有关其他课程和更多信息，请参阅 学术目录.

AMS 230 -巴尔的摩的宗教(4学分)

(GCR RPP)(GCR人文与跨学科研究领域)

本课程将通过关注的方式介绍世界宗教 马里兰州巴尔的摩的宗教生活以及宗教团体的参与 在社会公正工作中. 围绕两到三个主题进行组织，比如住房， 环境，或枪支暴力，本课程将探讨种族， 阶级、权力和特权的不平衡助长了不公正的结构. 关于宗教历史和神学的阅读和课程工作激发了这一点 工作将与社区为基础的学习机会相结合，以增加 学生的宗教素养和宗教间交往能力. 提供了秋天 2019. 邓肯.

 

公元279年，全球摇滚明星:17世纪欧洲和美洲的艺术  (4 学分)

279年(VMC)

这门课程调查了17和18世纪的绘画、雕塑和建筑 欧洲. 我们将学习包括贝尔尼尼、卡拉瓦乔、鲁本斯、 伦勃朗和维米尔的社会和文化背景. 供考虑的议题 包括艺术理论和艺术市场的发展，流派的出现和 专门的主题，收藏的历史，和艺术赞助的政治. 前提条件:ART 103或教师的许可.  前提条件:VMC 103 (ARH) 103)或讲师的许可. 秋天. 变量的学期. 廷格.

 

艺术375 -专题:摄影实践  (4 学分)

(com409) (GCR艺术区)

摄影实践是一门以数码或黑白摄影为主题的课程 已完成ART 201/COM 201，摄影I的学生. 本课程将提供 学生深入了解当代摄影的特定主题. 学生将使用技术和概念的知识，在摄影学I同时 开发与课程主题相关的新技术和想法. 为班级工作 会包括提示/作业、阅读、写作、评论和自主研究吗. 每学期都会有不同的主题. 主题的例子包括摄影 《云顶集团》、《云顶集团》和《云顶集团》. 实验室费用$45. 学生可以在每次提供新主题时重复这门课程. 先决条件:艺术 201或COM 201. 变量的学期. 部门.

 

艺术393工作室研讨会:艺术与观众  (4 学分)

《云顶集团》是对当代视觉实践的介绍 艺术. 本课程设计为一个研讨会和批判课程，并强调 艺术创作、文化和观众之间的关系. 学生将创作艺术品 根据个人兴趣，以及当前和以前的艺术课程. 课堂讨论 指定的阅读材料培养学生的批判和概念能力，同时培养艺术家 讲座和画廊/博物馆参观帮助学生将他们的艺术作品置于当代语境中 艺术实践. 学生将定期收到指定的阅读材料，参加艺术家活动 演讲和画廊，并参与关于自己的课堂讨论 艺术作品. 本课程是艺术专业的核心必修课程，是艺术专业的顶点课程 辅修艺术. 前提条件:三门工作室课程，其中一门必须达到200级 班级或教师许可. 秋季学期. 部门.

 

CBL 115:服务的网关  (2 学分)

本课程将向学生介绍哲学、理论和最佳实践 以学术为基础的社区参与. 通过广泛的阅读 学科，学生将反映他们的角色作为周到和参与的成员 一个社区，调查关于种族、阶级和特权的假设. 在调查 领导的各种含义，让学生学会如何发展有益、可持续 社区合作. 主题包括领导的性质和意义，建设 改变的能力，对社区挑战有更深入的了解，资产 映射，领导伦理，学习发展和建设的观点 社区合作伙伴关系. 本课程包括以社区为基础的部分. 分级合格/不合格. 秋天,春天.

 

Com 180 -音频制作 (4学分)

(GCR艺术区)

播客的表演技巧和音响技术. 强调事实和 制作中的虚构故事技巧. 秋季学期. 计划能力.

 

COM 412 -媒体工作坊(2或4学分)

在电视、广播和新媒体上举办讲习班，强调技能的发展 以一种特定的格式. 具体主题在报名前发布. 例子 include: Advanced Public Relations; Advanced Television Writing; Animation; and Writing 以及数字媒体制作. 如果主题不同，可以重复. 先决条件: 根据话题的不同而不同，但在开始时总是包括初级或高级地位 of the course; or permission of the instructor. 秋季学期，重复春季学期. 马库斯，莫里斯，祖拉维克.

 

Cpea 209 -记录这一点! 用照片讲述真实世界的故事 单词. (4学分)

(GCR艺术区)

有了电视真人秀，24/7/365的新闻周期，以及近乎疯狂的日常记录 在Instagram和YouTube上的生活，你会认为我们已经记录了这个世界. 但 我们的社区充满了不为人知的故事、观点和渴望被曝光的生活 走向光明. 在本课程中，您将使用相机作为参与社会和政治的工具 与世界，同时使用纪实摄影领域的方法， 人类学和艺术. 在本学期，你将独自拍摄和创作项目， 两人一组，或者一组. 你将沉浸在自己的纪录片实践发展 有图片和文字的故事，你会接触到纪实摄影师的作品， 艺术家，摄影记者以及写关于纪录片的传统. 您将学习如何阅读照片，以获得对“视觉素养”的理解， 你将努力解决你的编辑立场和行为的道德问题. 强调 将在过程中(起草提案，进行研究，获得云顶集团权，拍摄)， 关于实践(编辑和构建排序技能). 通过反复试验， 你将了解哪些想法可以用视觉表达，哪些不能，以及为什么. 做好准备 为了犯错误，通过每周的作业和迭代(回到相同的地方)来学习 主题一遍又一遍). 你的相机，作为摄影师多萝西娅·兰格 据说，“一个学习如何在没有相机的情况下看东西的工具。.”. 学生仅限于 每学期一门CPE课程.

 

社会参与艺术实践:环境正义(4学分)

(GCR艺术区)

本课程侧重于社会参与艺术中的复杂问题探索 实践. 社会参与实践描述了协作、参与、 并涉及到成员除了艺术家来完成工作. 每学期 将选择一个特定的环境问题进行重点调查:个人 观点，开放的实验和创造性的解释是核心要素. 团体项目平衡美学与社区参与. 学生人数有限 每学期选修一门CPE课程. 汤普森.

 

CPEB 207 -巧克力日记(4学分)

(GCR社会与行为科学领域)

大多数人都喜欢巧克力! 一提到这个词，人们就会联想到一些画面和感觉 颓废，爱情和奢侈. 巧克力已经成为一种全球性的商品 每年价值500亿美元. 巧克力是从哪里来的? 谁做的?? 什么 是我们迷恋的源头吗? 钱都到哪里去了? 本CPE课程将 调查所有关于巧克力的事情，以便建立一个研究方法的清单 这可以云顶集团于广泛的社会科学问题. 学生人数有限 每学期选修一门CPE课程. 歌手.

 

Cpeb 204 -领域中的劳动和正义:伊莫卡利工人联盟(4) 学分)

(GCR社会与行为科学领域)

在我们生活的世界里，我们享受的产品包含着无形的痛苦代价 和暴力. 在我们的食品系统中，尤其如此 论工业化农业背景下的农民工. 有可能改善吗 那些为我们消费的商品提供劳动力的人的生命? 这是 伊莫卡利工人联盟(CIW)一直在应对的挑战，以及 本课程探讨他们的工作，学习如何做出具体的改变. 什么 为了在这种工作中取得成功，人们想要知道并能够做什么? 我们将与CIW合作，分析这一制度及其对工人的影响 为他们的工作制定一个项目. 学生只能参加一门CPE课程 每学期. 特纳.

 

DMC 101 -数据分析 (GCR DAF) (LER-MR)(4学分)

 

每天仅使用智能手机就会产生和记录数万亿字节的数据， 开车，或者使用信用卡. 在这门课程中，学生研究数据是如何 创造、获取、检验和用来塑造日常生活的. 学生们会收集， 代表，分析和解释来自各种利益的数据，包括社会 司法、环境研究、社交媒体和商业. 学生进行统计 使用R、Stata和Microsoft等数据软件分析和学习绘图技术 Excel. 秋季和春季学期.

 

DMC 106 -统计线性模型(4学分)

(GCR-DAF)

介绍基本的统计原理，包括基本的概率、假设 检验与正态分布. 这将在引入线性时达到高潮 回归、方差分析、逻辑回归和相关分析. 这堂课的重点是 线性回归和模型构建的计算和编程方面. Data 清洗和导入，实验设计，模型细化和可视化 是强调. 秋季和春季学期. 勒,Narock.

 

ES 410 -环境正义(4学分)

本课程探讨环境质量和社会正义的问题. 这需要 所有人都有权生活在清洁的环境中，这是不言自明的前提 无危险污染或污染，并对自然资源的必要 维持健康和生计. 以此为出发点，我们将提出疑问 为什么，通过什么样的社会、政治和经济进程，有些人被剥夺了权利 这项基本权利.  前提条件:es140和es230. 秋季学期. Billo.

 

FYS 100 -第一年研讨会(4学分)

(前身为《云顶集团》)

第一年的研讨会是基于教师选择的主题，旨在向学生展示 老师们在想什么，更重要的是，老师们是怎么想的 一个特定的主题. 它们也为进一步探索指明了方向. 与 一个高级研讨会，每个班都是小班，由有相似兴趣的学生组成. 第一年的研讨会强调学生的责任和参与，并磨练学生的能力 慢慢地、仔细地、深入地调查一个问题的技巧. 一年级的 研讨会让学生体会到高等教育的乐趣和要求. 课程 主题各不相同.

 

他的189 -水手，叛徒和漂流者:从边缘书写历史 帝国(4学分)

(GCR人文与跨学科研究领域)

什么是历史，谁来书写历史? 本课程通过调查来探讨这些问题 大西洋历史的“自下而上”.而不是关注君主的生活 而国家，我们将通过生活来调查“全球化”的出现 逃跑的奴隶，海盗，以及大西洋世界的淫荡酒馆. 学生 是否会与第一手资料密切合作，揭露海事的“隐藏历史” 在地下，同时触及从早期现代卖淫到奴隶的主题 叛乱. 你准备好起航了吗? 本课程主要是为第一 或者二年级学生. 春季学期. global investors.

 

PCE 316 -主题:为正义而合作(2学分)

(PH 216)

本课程的学生将研究健康、公平和获取之间的交集 与就业运动“转机星期二”有关的服务和机会 至少有一个分支项目在巴尔的摩市的一所小学开展. 的 课程将理论与实践相结合，学生与参与其中的巴尔的摩人合作 在社区建设和提高宜居性的活动中，如改善通道 就业，为归国公民提供领导机会，并实施 恢复性练习在学龄儿童中流行. 课程内容将提供情境化 关于创伤信息的恢复性实践，社会资本，社会控制， 团结和社区福利标准，而学生从事学术 社会凝聚力的定义与转机星期二及其更大的变革有关 目标. Note that off-campus activities are a required component of this course; interested 学生应就这些活动的具体时间与教授联系 会在哪个学期进行. 课程可重修，学分不同 主题. 前提条件:大二. 秋季和春季学期. 贝丝.

 

法律与社会(4学分)

(前身为PLS 100)

作为一种社会制度的法律的介绍性的、跨学科的考察. 焦点 从国际视角探讨法律制度的起源、历史和哲学; 以及美国普通法和成文法之间的关系 法律，联邦和州法律，法院和立法机构，法院和 政府的行政部门. 探索法律职业及其历史， 实践、目标和在美国社会中的地位. 春季学期.

 

PSC 143 -美国政治制度(4学分)

(原PSC 243) (GCR社会与行为科学领域)

本课程探讨美国的国家政治制度，并关注政治 文化、政府机构和政治行为.  而主题的范围 本课程近似于概览课程，材料允许更多内容 批判性分析和对主题的更多思考，而不是调查课程.  秋季学期.  Kasniunas.

 

PSC 257 -国际政治经济学问题(4学分)

本课程是国际政治经济学(IPE)的入门课程。. 本课程首先回顾国际政治经济学的主要研究方法，如重商主义、自由主义 与马克思主义.  然后学生评估国际金融的多方面作用 行动者，找出阻碍或阻碍他们的关键政治、社会和生态因素 促进经济增长，评估保护主义和经济一体化趋势 在冷战后的全球经济中. 前提条件:PSC 150. 秋季学期.

 

SOA 255 -政治人类学(4学分)

(原ant255)(GCR RPP)(GCR社会与行为科学领域)

不同文化的政治秩序和政治进程差异巨大. 如何做到不同? 社会处理诸如合法性、秩序、正义、暴力、等级制度等问题 通过政治思想和行动获得权力? 社会如何应对政治统治 和改变? 文化是怎样政治的，政治文化又是怎样的? 考虑将 传统的政治组织形式和政治关系 人民对国家和其他统治机构. 春季学期. 提供2019 - 2020 每隔一年. 特纳.

 

基于社区学习的中级会话和作文 (4学分)

(GCR RPP和FL -平台 & 4)(GCR人文与跨学科研究领域)

sp230的特殊部分. 通过对话和写作技巧的发展 文本、音频、短视频和全长电影的研究和讨论. An 以社区为基础的综合学习将为学生提供有意义的 有机会提高他们的语言技能，同时与当地的西班牙语交流 社区. 这种互动将取代每周一小时的课堂 学生要找出造成各种差异的因素， 不平等和权力结构，无论是历史的、社会的还是政治的 因素. 前提条件:SP 130或SP 130G或SP 130S或SP 130V最低等级 A-或，SP 229或分班考试. 变量的学期.

 

VMC 287 -视觉与物质文化专题(4学分)

(GCR人文与跨学科研究领域)

对当前视觉和视觉领域感兴趣的主题进行深入调查 物质文化. 各种方法和关键方法的检查. 前提条件:大二的成绩或导师的许可. 变量的学期, 2019年秋季首次提供. 廷格,剥壳机.

 

VMC 311 -艺术聚焦(2学分)

(ARH 311)

本课程为期7周，旨在探索艺术或主要文本(相关)的杰作 在不同的背景下，从不同的方法论角度来研究艺术史. 如果主题不同，可以重复.

先决条件:VMC 103 (ARH 103)， VMC 281 (ARH 281)，或从教练的许可. 秋季和春季学期. VMC教员.

 

VMC 110 -保护我们的遗产(4学分)

(HP 110) (GCR ENV)(GCR人文与跨学科研究领域)

介绍历史保护领域，涵盖其发展和 它在美国社会中的作用. 学生们将学习美国建筑史， 并将探讨建筑环境对城市生活质量的影响.  历史保护在环境可持续性运动中的作用 也要接受检查. 也对以前没有上过历史课程的学生开放. 推荐但非必需:12个大学学分或导师许可. 秋季学期. 剥壳机.

 

VMC 230 -了解历史建筑(4学分)

(hp230) (GCR人文与跨学科研究领域)

描述建筑物的词汇的发展:建筑物的元素，传统的 建筑技术和建筑材料，以及保存问题. 学生 会通过实地考察来研究巴尔的摩的建筑遗产吗. 推荐 但不是必需的:12个大学学分或导师的许可. 变量的学期. 剥壳机.

 

WGS 337 -性别与移民:你来自哪里? 我“察觉”到口音(4学分)

(原WGS 237)

这门关于性别和移徙的课程侧重于经常性和可识别的模式 考虑到性别，政治，战争，种族，民族，阶级的移民 和性. 它考虑了经济因素，地缘政治，帝国建设，新自由主义 国家安全和反恐原则影响着当代人的生活 移民经历. 它还将处理移民的人的方面 抵制边境地带，抵制无国籍状态，抵制身份和尊严，抵制生存和 个人安全. 先决条件:WGS 150，或100级PCE课程，或FYS 100，或 afr100，或教练许可. 弗朗索瓦.

 

WRT 415 -高级写作工作坊:诗歌(4学分)

(原ENG 315)

诗歌高级讲习班. 研讨会的书面工作将是一个扩展项目 由10-15页的诗歌组成. 课堂上对学生作业的评论. 先决条件: WRT 205 (ENG 205)或WRT 305 (ENG 305)或讲师许可. 秋季学期. 尖顶.